Späť do školy s Downovým syndrómom


Deti s Downovým syndrómom boli zaradené do bežných tried v susedných školách viac ako dvadsať päť rokov. Niektoré deti sa však môžu stretnúť so spolužiakom s Downovým syndrómom prvýkrát a niektorí učitelia nemusia mať skúsenosti so širokou škálou študentov s Downovým syndrómom. Učitelia sa často rozhodnú dozvedieť viac o rôznych deťoch s Downovým syndrómom z kníh alebo DVD od odborníkov, ktorí pracovali s jednotlivcami rôzneho veku, talentu a záujmov, takže majú ešte väčší prehľad o prispôsobovaní učebných osnov alebo poskytovaní rovnocennej podpory.

Pretože každý študent s Downovým syndrómom je jedinečný jedinec, jeho rodičia, predchádzajúci učitelia, logopédi alebo fyzioterapeuti sú často najlepším zdrojom informácií o tomto dieťati. Keď študent s Downovým syndrómom kvalifikuje triedu na inštruktážneho asistenta, učiteľ a všetci študenti môžu mať úžitok z dodatočného súboru rúk.

Väčšina pedagógov má silné skúsenosti s výučbou detí, ktoré reprezentujú rozmanitosť študentov, s ktorými sa stretávajú vo svojich triedach, ale oceňujú úsilie rodičov pri poskytovaní portfólia záujmov, úspechov a efektívnych sociálnych alebo behaviorálnych stratégií svojich detí.

Môže to pomôcť učiteľom komunikovať o študentovi s vedúcimi a okresnými správcami, ktorí nemusia mať čas oboznámiť sa s každým študentom v škole, zvlášť dôležité v prípade, že dieťa má oneskorené komunikačné alebo artikulačné ťažkosti alebo keď fyzické vlastnosti ich diagnostiky pripomínajú dospelých. zastaraných názorov na Downov syndróm.

Príprava jednoduchých materiálov pre spolužiakov a ich rodičov v školských orientáciách, prezentáciách skupinových učiteľov na konferenciách alebo stretnutiach PTA môže zvýšiť informovanosť ostatných rodičov a zainteresovaných dospelých. Je dôležité zdôrazniť, že deti s Downovým syndrómom sú viac ako ich tradičné vrstovníci, ako sa líšia, a že nás veľmi zaujíma viac o ich jedinečných a úžasných spolužiakoch.

Študenti s Downovým syndrómom, ktorí navštevujú novú školu, sa často cítia pohodlnejšie navštevovať školský areál a triedu týždeň pred začiatkom školy, takže sú oboznámení s usporiadaním budov a kam chodia so svojimi spolužiakmi do kaviarne, knižnice, telocvičňa, toalety, autobusová zóna alebo kancelária. Prvým krokom pri zriaďovaní skupiny mentorov alebo kamarátskych kamarátov pre vášho syna alebo dcéru môže byť požiadavka, aby ste staršímu študentovi alebo spoločnému študentovi pomohli ukázať svoje okolie. Bežní študenti sa často tešia z výhod, ktoré pochádzajú prirodzene z podpory spolužiaka s Downovým syndrómom.

Ak na jar a / alebo na jeseň existuje „orientácia“ pre bežných študentov, ktorí prechádzajú na novú školu, je často vhodný čas, aby sa rodina a študent zoznámili s personálom a videli starých kamarátov, ktorí sa tiež zúčastnia. škola.

Aj keď sa študent vracia do tej istej školy, návšteva novej triedy a chodba po chodbe na často navštevované miesta môžu pomôcť vyhnúť sa problémom v prvých dňoch. Niektoré školy volajú dobrovoľníkov PTA, aby pomohli dezorientovaným bežným študentom nájsť cestu okolo aj na úrovni vysokých škôl. Študenti s Downovým syndrómom sú často najbezpečnejšími jedincami v triede a radi pomôžu svojim spolužiakom, ktorí sú na začiatku nového školského roka naplnení obavami.

Nedostatok dôveryhodných spoluhráčov alebo blízkych priateľov, izolácia a osamelosť sú pre mnohých študentov bežného života vážnymi problémami, takže vytvorenie inkluzívnej komunity v triedach na podporu študenta s Downovým syndrómom často prospieva všetkým rovnako. Iní rodičia sa často zaujímajú o to, aby sa ich synovia a dcéry zúčastňovali na partnerskom mentoringu, skupine kamarátov alebo okruhu priateľov zameraných na žiaka so špeciálnymi potrebami, takže každý má väčšiu šancu dosiahnuť svoj skutočný potenciál.

Vyhľadajte v miestnom kníhkupectve, verejnej knižnici alebo online predajcovi knihy, ako je syndróm Downing Down do školy (Special Kids in School) a jazykové zručnosti v triede, alebo čo ste povedali? Príručka k nezrozumiteľnosti reči u ľudí s Downovým syndrómom od Libby Kumin,

Pozrite si ďalšie články o prechode na nové školské roky, napríklad:
Prechod od predčasného zásahu do predškolského zariadenia
Prechod materskej školy
Prechod základnej školy
Dospievajúci so zdravotným postihnutím: prechod k dospelosti

Aktualizácia škôlky
Amy Julia Becker
//www.patheos.com/blogs/thinplaces/2011/11/measuring-a-life-or-kindergarten-update/

Výber strán pri začleňovaní do školy
Autor: Jillian Benfield, riaditeľ pre komunikáciu, sieť na diagnostiku Downovho syndrómu
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

Dieťa s postihnutím v bežnej škole? (Smieť 2022)



Tagy Článok: Späť do školy s Downovým syndrómom, Deti so špeciálnymi potrebami, Downov syndróm, vzdelávanie, špeciálne vzdelávanie, inklúzia, inkluzívne vzdelávanie, integrácia, dwonov syndróm, späť do školy s Downovým syndrómom,

Populárne Kozmetické Príspevky

Vianoce v júli

Vianoce v júli

počítače

Šialenstvo - recenzia

Šialenstvo - recenzia

knihy a hudba

chryzantémy

chryzantémy

Dom a Záhrada

Go For Broke - fakty za filmom

Go For Broke - fakty za filmom

správy a politika